硬币玩小游戏怎么玩教程

HUI WAN HE ZI 慧玩盒子 写给爸爸妈妈的话 因为疫情，我们的城市按下了“暂停键”，大家不能聚集、学校不能开学。让我们安心宅在家里，寻找身边的游戏材料，一起牵手孩子，走进《慧玩盒子》。 《慧玩盒子》： ——“会”玩“慧”玩，越玩越慧！ 这里不仅有好玩的游戏，增长孩子的智慧，更能帮助您发现游戏的多元价值，赏识孩子的创意和潜能，看见孩子游戏中学习和发展哦！ 今 日 游 戏 硬币乐翻天 游 戏 价 值 小硬币，圆又圆 叠/打/弹，竖/转/滚 脑洞大开，乐趣无穷 找一找，相信每个人家里都会有一个存满硬币的储蓄罐。在手机支付的时代，硬币还能干嘛用呢？其实，它是科学、数学、工程…的启蒙神器呢！比如：1 “硬币叠罗汉”：发展有意注意能力，激发对平衡的探究兴趣；2 打“角子”：体验力的相互作用，发展计数能力；3 “竖硬币”：发展手眼协调能力，培养耐心、细致的品质； 4 …… 所游 需 材 料 大量1元硬币（玩之前记得先消毒哦！） 游游 戏 玩 法 01 硬币叠罗汉 玩法： 将硬币依次堆叠，不断调整叠放位置以保持重心，形成“硬币塔”“硬币桥”“硬币门”等不同造型。 核心经验： 通过不断调整重心可以保持物体平衡。  <mpchecktext contenteditable="false" id="1581659598194_0.8264041479294935"></mpchecktext> 可能会出现的情况： 两座“塔”连接时容易倒塌，孩子可能推倒重来却始终不得要领；可能寻求成人帮助；还可能直接放弃。 成人可以这么做：　 语言激励 “仔细看看，问题到底出在哪里呢？” “再试一次，肯定能成功！” 平行示范 家长在旁边另搭“硬币塔”，重点示范连接处的方法。 亲子合作 家长和孩子一起完成连接部分。 ■ ■■■■ 02 打“角子” 玩法： 先用20枚左右硬币堆叠成一座“金字塔”，两人各持一枚硬币，轮流撞击“金字塔”，散开的硬币归撞击人所有，直至所有硬币全部散开。得硬币多者为胜。 核心经验： 感知力有大小和方向，并且力的作用是相互的；发展计数能力。  <mpchecktext contenteditable="false" id="1581659598220_0.011565805535824536"></mpchecktext> 可能出现的状况： 由于孩子力气较小、没有掌握撞击角度，导致撞击成功率不高。 成人可以这么做：　 语言激励 “再试试，相信你一定能成功打到。” 启发提示 “可以换个方向试试看哦！” 合作示范 家长和孩子轮流撞击，引导孩子发现什么情况下撞击的成功率更高。 ■ ■■■■ 03 竖硬币 玩法： 尝试用合适的力度和方向使硬币竖起来，并能按照一定的间距排列。 核心经验： 感知接触面较小的物体不容易保持平衡。  <mpchecktext contenteditable="false" id="1581659598241_0.9647019818384701"></mpchecktext> 可能出现的状况： 当孩子能将一个硬币竖起来后，因为一直重复，兴趣减少。 成人可以这么做：　 计时法 利用沙漏等计时工具，让孩子挑战规定时间内最多能竖几枚硬币。（时间可根据孩子年龄和能力调整，如1分钟、2分钟） 比赛法 亲子各取一定数量的硬币（孩子可少一些），比比谁先完成。 建构法 将硬币竖起来按照一定间隔排列，开展“多米诺”游戏。■ ■■■■ 更 多 玩 法 硬币跳水 玩法：将硬纸板放在杯子上，放一枚硬币在硬纸板中央，快速地弹走硬纸板。 价值：发展手眼协调能力，感知摩擦力的存在。 水滴实验 玩法：两个人用吸管轮流往硬币上滴水，水球破了，就输了。 价值：感知水的表面张力。 孩子们， 硬币还能怎么玩呢？ 试一试，比一比，谁的玩法最有趣！ 下 期 预 告 创意游戏：扑克牌搭建 所需材料：扑克牌 经验准备： 扑克牌可以用来做什么游戏呢？爸爸妈妈们，赶快和孩子一起行动起来，试着玩一玩吧！ 来源：台州幼教 出镜：路桥区中心幼儿园 陈诺娴家庭